Тайна летающей тарелки и другие весёлые дачные истории

Тайна летающей тарелки и другие весёлые дачные истории
Валерий Герланец

Эта невероятно весёлая повесть адресована дошкольникам и младшим школьникам, а также педагогам, воспитателям, родителям и родителям родителей. Она состоит из нескольких самостоятельных глав, рассказывающих о похождениях двух дачных обитателей – щенка Борьки и его закадычной подружки киски Лариски как на самой даче, так и в её окрестностях. В каждой главе хвостатые герои обязательно «влипают» в какую-нибудь авантюрную историю или узнают для себя что-то новое и полезное.

Сделав героями повести щенка и киску, автор, конечно же, имел в виду мальчишку и девчонку – двух любопытных непосед, ребят типа «хочу всё знать», для которых дача – распахнутое настежь окно в окружающий мир – прекрасный, подчас опасный, однако безумно интересный. Так, например, в первой истории мама щенка Борьки открывает школу и начинает обучать сына и других обитателей дачи читать и считать. Во второй истории щенок и киска отправляются на поиски страшного чудища, которое вдруг появилось на ближайшем пруду. А в третьей главные герои попадают в западню…

Впрочем, не будем пересказывать все весёлые и познавательные истории, вошедшие в эту книжку, а то читать её будет совсем неинтересно.

«Тайна летающей тарелки» является переизданием вышедшей ранее книги «Чудовище из пруда».

Валерий Герланец

Тайна летающей тарелки и другие весёлые дачные истории

Какого вкуса буква «О»?

Моей внучке Еве и всем её сверстникам посвящается.

ЖИЛ в дачном посёлке потешный вислоухий щенок по имени Борька. Целыми днями он с радостным лаем носился по двору за бабочками и стрекозами или играл в прятки со своей полосатой подружкой киской Лариской. Прятаться Лариска умела очень хорошо, ведь у неё на лапках имелись острые коготки, которые позволяли ловко забираться на деревья и скрываться в их густой листве. Наивный Борька добросовестно обследовал все ближние и дальние уголки дачного участка, но Лариску так и не находил. И хоть в этой игре щенок постоянно проигрывал, всё равно продолжал дружить только с Лариской.

Так беззаботно и весело проходили дни за днями, пока однажды Борькина мама не поймала сына за ухо и не сказала:

? Хватит бить баклуши.

? А я никого и не бил. Ворону только облаял. А чего она на наши вишни косилась?

? Повторяю: прекращай валять дурака. Пора за ум браться.

? А у меня лапы грязные, ? попробовал возразить Борька. ? Такими лапами за ум браться нельзя.

? Какой ты у меня ещё глупенький, ? заулыбалась мама. ? Ты всё понимаешь буквально. А я имела в виду, что тебе пора учиться грамоте.

? А зачем?

? Чтобы уметь читать, писать, считать.

? Считать я и так умею, ? похвастался Борька. ? Когда с Лариской в прятки играю, то зажмуриваюсь и считаю: «Раз, два, три, четыре, пять ? я иду искать!»

? Это считалка, а я говорю о математике. Вот реши такую задачку: я даю тебе одну косточку…

? Давай, ? облизнулся щенок и радостно завилял хвостом.

?… а потом ещё две. Сколько у тебя будет косточек?

? Ни одной! ? выпалил Борька.

? Почему ни одной? ? удивилась мама.

? Потому что я все эти косточки съем. Быстро-быстро.

? Ты, наверно, сынок, проголодался, а я тебя задачками «кормлю».

Борькина мама налила в миску вкусно пахнущую похлёбку, и щенок, причмокивая и повизгивая от удовольствия, принялся с завидным аппетитом её уплетать.

После обеда мама разрешила Борьке немного порезвиться, и он принялся гонять по двору толстую тётю Квочку вместе с её желтоклювым выводком. Тётя Квочка возмущённо кудахтала, смешно размахивая крыльями. Набегавшись так, что язык вываливался из пасти и едва не касался земли, щенок возвратился домой, на очередной мамин урок.

? С сегодняшнего дня, ? проговорила мама, вешая на конуру плакат с какими-то непонятными закорючками, ? мы с тобой начнём изучать буквы.

? А ты, что ли, их тоже не знаешь? ? поинтересовался Борька, почесывая задней лапой у себя за ухом.

? Я-то знаю. И ты многие из них знаешь.

? Зачем же их тогда изучать?

? Потому что из букв состоят все-все слова. Например, самое любимое собачье слово состоит из трёх разных букв.

? Причём из самых лучших, ? дополнил маму-учительницу Борька.

? Так назови их.

? Гав!

? Нет, ты назови каждую букву отдельно, ? попросила мама.

? А что они сами не знают, как их зовут?

? Не увиливай от ответа, ? предупредила мама и показала указкой на плакатике, как пишутся буквы слова «гав».

? Г, а, в, ? гавкнул щенок.

? Правильно. А что это за буква? ? острие указки коснулось буквы «р».

Борька часто-часто заморгал, и на его симпатичной мордахе появилось виноватое выражение, будто он только что нашкодничал.

? Ну что ты обычно говоришь, когда сердишься?

? Р-р-р! ? грозно зарычал щенок.

? Молодец! А теперь назови вот эту букву. ? И мама показала на самую гладенькую и кругленькую букву алфавита.

? Не знаю.

? Это буква «о».

? О-о-о, ? пропел Борька.

? А теперь ответь мне, в каком слове ты встречал эту букву?

? В слове «косточка».