Популярные психологические тесты

16. а) мне было бы страшно полетать на дельтаплане или прыгнуть с парашютом,

б) я с удовольствием попробовал(а) бы полетать на дельтаплане или прыгнуть с парашютом.

Когда ваш ребенок ответит на все вопросы, сверьтесь с ключом.

1) а. 5) б. 9) а 13) б.

2) а. 6) б. 10) б. 14) б.

3) б. 7) б. 11) а. 15) а.

4) б. 8) б. 12) б. 16) б.

Если ответ совпадает с ключом, то поставьте один балл. Потом подсчитайте результаты.

Если ваш ребенок набрал от 11 до 16 баллов – он всегда стремится к новым впечатлениям. Повседневная, рутинная, однообразная жизнь его не устраивает. Соответственно, профессия, требующая монотонной работы, вряд ли покажется ему привлекательной. Ваш ребенок склонен к риску, он может прекрасно проявить себя в творческой сфере. Старайтесь по мере взросления предлагать ему такие занятия, которые связаны с частой сменой впечатлений.

Если ваш ребенок набрал от 6 до 10 баллов – он прекрасно умеет контролировать себя. Его, несомненно, привлекает новая информация. Но он никогда не позволит себе рисковать. Ваш ребенок сдержан и рассудителен. Ему прекрасно подойдет сфера деятельности, требующая вдумчивости и спокойного поведения. Ребенок может решиться на рискованный поступок, но прежде он как следует все обдумает. Ему может подойти практически любая сфера деятельности (разумеется, в зависимости от его собственных интересов). Он сможет преуспеть в таких профессиях, для которых требуется смена впечатлений, и в тех, которые связаны с монотонной упорядоченной работой.

Если ваш ребенок набрал от 0 до 5 баллов – он очень осторожен и предусмотрителен. Он не стремится к новому, новизна пугает его. Ему противопоказаны сферы деятельности, связанные с частой сменой впечатлений. Ваш ребенок сможет преуспеть там, где нужна усидчивость, вдумчивость и внимательное отношение к процессу деятельности.

ТЕСТ: НАСКОЛЬКО АКТИВЕН ВАШ РЕБЕНОК

Следующий тест также поможет вам лучше понять ребенка. Ему надо выбрать один из предложенных ответов на вопросы.

1. Представь, что у тебя свободное время. Чем ты будешь заниматься?

А) Пойду гулять на улицу, поиграю в подвижные игры.

Б) Почитаю книгу или буду смотреть фильм.

В) Займусь уборкой квартиры или другими полезными делами.

2. Ты пришел из школы в пятницу вечером. Впереди – два свободных дня. Когда ты будешь делать уроки?

А) В пятницу и в субботу я буду отдыхать, за уроки примусь в воскресенье.

Б) Все зависит от настроения. Возможно, некоторые уроки я сделаю сразу.

В) Если у меня в пятницу нет никаких дел, то я приступлю к урокам.

3. Какой из поводов тебе представляется наиболее подходящим для вечеринки с друзьями?

А) Я считаю, что хорошо провести время с друзьями можно всегда, как только появляется свободное время.

Б) все зависит от ситуации.

В) я считаю, что для вечеринки нужен повод, заслуживающий внимания. Например, день рождения или другой праздник.

4. Представь, что ты решил придумать рассказ. О чем он будет?

А) Я бы предпочел написать фантастический рассказ.

Б) Я бы предпочел сочинить приключенческий рассказ.

В) Я бы предпочел написать рассказ о том, что было со мной или моими друзьями.

5. Представь, что ты участвуешь в спектакле. Какую роль ты выберешь?

А) Я бы хотел быть главным героем.

Б) Я бы предпочел играть второстепенную роль.

В) я бы предпочел быть зрителем или режиссером.

6. Подумай, чего бы тебе хотелось больше всего?

А) Иметь больше свободного времени.

Б) Чтобы все желания исполнялись.

В) Стать лучшим учеником в школе.

7. Устраивают ли тебя отношения с твоими друзьями?

А) Да, с друзьями у меня прекрасные отношения.

В) Устраивают, но иногда я люблю быть в одиночестве.

В) Я очень мало общаюсь со сверстниками.

8. Когда тебе бывает скучно?

А) Когда я один.

Б) Когда я вынужден заниматься неинтересным делом.

В) Мне никогда не бывает скучно.

9. Представь себе такую ситуацию. Ты прогуливаешься по лесу, вдруг видишь перед собой ровную дорогу. Ты не знаешь, куда она ведет. Что ты будешь делать?

А) обязательно пойду по этой дороге, не боясь заблудиться.

Б) пойду по дороге, но далеко заходить не стану.

В) постараюсь определить, куда ведет дорога. Если она ведет слишком далеко, я никуда не пойду.

10. Представь, что ты идешь по дороге. Вдруг впереди ты видишь зверя (дракона, огромного тигра или др.). Зверь сидит на своем месте и не делает попытки напасть на тебя. Что ты будешь делать?