3. Определение по статистическим материалам и сравнение соотношения городского и сельского населения в разных частях страны (по выбору учителя).
Билет № 11
1. Сравнительная характеристика климатов Центральной России и Восточной Сибири, причины различий.
2. Легкая и пищевая промышленность: состав, факторы размещения предприятий, основные районы и центры. Проблемы и перспективы развития.
3. Сравнение по статистическим материалам обеспеченности трудовыми ресурсами двух территорий (по выбору учителя).
Билет № 12
1. Сравнительная характеристика климата Северного Кавказа и Приморья, причины различий.
2. Значение транспорта в хозяйстве страны. Виды транспорта и их особенности. Главные транспортные магистрали и узлы. Транспорт и окружающая среда. Перспективы развития транспортной системы России.
3. Определение по карте географических координат географических объектов (по выбору учителя).
Билет № 13
1. Агроклиматические ресурсы России. Причины различий.
2. Сравнительная экономико-географическая характеристика европейской и азиатской частей России.
3. Демонстрация на карте точек России: определение наибольшей протяженности территорий с запада на восток и с севера на юг.
Билет № 14
1. Внутренние воды России. Крупнейшие реки и озера. Распределение по бассейнам. Различия в режимах рек.
2. Сравнительная характеристика хозяйства двух крупных географических районов России (по выбору учителя).
3. Решение задач на определение различного поясного времени на территории страны (по выбору учителя).
Билет № 15
1. Водные и гидроэнергетические ресурсы России. Обеспеченность, распределение по территории страны, проблемы рационального использования.
2. Химическая промышленность: состав, факторы размещения предприятий, основные районы и центры. Проблемы и перспективы развития. Химическая промышленность и проблемы охраны окружающей среды.
3. Составление по картам и статистическим материалам сравнительной характеристики двух районов добычи нефти, газа или угля (по выбору учителя).
Билет № 16
1. Зональные природные комплексы России. Характеристика одной природной зоны (по выбору учителя).
2. Металлургический комплекс: состав, основные металлургические базы и факторы размещения предприятий. Проблемы и перспективы развития. Металлургия и проблемы охраны окружающей среды.
3. Оценка по картам и статистическим материалам природных условий и ресурсов одного из географических районов России (по выбору учителя).
Билет № 17
1. Лесные ресурсы России. Обеспеченность, распределение по территории страны, проблемы рационального использования.
2. Соотношение городского и сельского населения на территории России. Крупнейшие города и городские агломерации.
3. Определение по статистическим материалам основных статей экспорта и импорта России.
Билет № 18
1. Высотная поясность. Характеристика природы одного из горных районов страны (по выбору учащегося).
2. Машиностроительный комплекс: состав, факторы размещения предприятий, основные районы и центры. Проблемы и перспективы развития.
3. Оценка по картам агроклиматических ресурсов своей местности.
Билет № 19
1. Характеристика основных типов почв России.
2. Различия естественного прироста населения в разных частях страны (показать на конкретных примерах и объяснить причины).
3. Определение по статистическим материалам основных внешнеэкономических партнеров России.
Билет № 20
1. Почвенно-земельные ресурсы России, их экономическая оценка и проблемы рационального использования. Мелиорация земель.
2. Комплексная географическая характеристика своей местности.
3. Определение по карте бассейнов и водоразделов рек (по выбору учителя).
Билет № 21
1. Численность населения России и ее изменения. Естественный прирост населения и факторы, влияющие на его изменение. Продолжительность жизни в России и проблема роста населения.
2. Энергетические ресурсы России: обеспеченность, размещение, проблемы рационального использования.
3. Определение типа климата по климатической диаграмме.
Билет № 22
1. Миграция населения, причины и влияние на изменение народонаселения. Примеры внутренних и внешних миграций.
2. Сельское хозяйство: состав, зональная специализация, главные сельскохозяйственные районы. Сельское хозяйство и окружающая среда.
3. Сравнительная характеристика режимов двух рек при помощи карт (по выбору учителя) и объяснение причин различий.
Билет № 23